<samp id="qzzx3"></samp>

    <samp id="qzzx3"><ins id="qzzx3"><u id="qzzx3"></u></ins></samp>
    <tbody id="qzzx3"></tbody>
      <progress id="qzzx3"><bdo id="qzzx3"><dfn id="qzzx3"></dfn></bdo></progress>
    1. <progress id="qzzx3"></progress>
      1. <samp id="qzzx3"><ins id="qzzx3"></ins></samp>
          當前位置:首頁 > 幼兒園范文 > 幼兒園教育隨筆 > 大班教育隨筆

          大班教育隨筆大全《深入了解孩子》

          日期:2022-05-20來源:幼兒園學習網

          這是大班教育隨筆大全《深入了解孩子》,是優秀的大班教育隨筆文章,供老師家長們參考學習。

          大班教育隨筆大全《深入了解孩子》

          1、大班教育隨筆大全《深入了解孩子》

            俗話說“老師就是辛勤的園丁,辛勤培育桃李滿天下”桃李的培養不僅僅只在于播種更重要的是管理,修剪好的,舍棄差的枝條。剛剛參加工作的我,對待我的第一批桃李非常的呵護,合理的管理。首先,我不僅僅把自己當做班主任老師,我首先把自己當做了媽媽。我相信每位媽媽都回愛自己的孩子,其次才有信心耐心教育好孩子。如果,我想讓我的孩子們健康長大,我就不僅僅會關注他們的身體外在健康,更重要的是他們的心理素質,我會努力教育他們樂觀,積極向上,開心面對。作為班主任,除了每次的半日開放活動與家長們溝通以外,我有時還會打電話詢問寶寶最近在家的一些事情,以及表現。我相信這樣會更有利于面對他們帶來的考驗。我們小托班有位小寶寶面對父母離異的現狀,很久沒見到自己的媽媽,以至于每次看不到他的笑容,于是,我就和她做游戲,給她買好吃的,慢慢的了解他,開導她。最后,他開始主動和我說話,慢慢的我帶他出去和小朋友做游戲,久而久之,他也喜歡一起玩耍了。

            其實,作為一個老師真的不光光是教書,更重要的是育人。多關心他們,多觀察她們 ,多愛護她們 多理解她們,也是教育好他們的基礎。

          2、大班教育隨筆大全《與孩子零距離》

            隨著圣誕節的到來,幼兒園變得熱鬧了起來,班上的孩子都很興奮,特別是當我把圣誕老人拿出來布置教室環境時,有幾個會說的孩子,就會舉手說道:“我家也有好多圣誕老人卡片?!倍袔讉€比較內向的孩子則乖乖的做在小椅子上,可以從他們的眼神中看出當我拿出圣誕老人的時候他們也很感興趣。對于一些不善于表達的孩子,老師往往會有些忽略,不知道孩子的真實想法,認為他們能力弱,不自覺地想給與更多的幫助,來幫他們完成,但是往往忽略孩子內心的感受和他們的愿望。 我通過家訪與這些孩子的家長的交流發現,在家里孩子能夠正常的講話,表現很活躍、很調皮,喜歡在家爬上爬下,而且經常唱歌跳舞表演給父母看。但換了環境,孩子變得膽小,不愛說話,跟人很少交流。這樣的孩子在幼兒園中是很常見的,對于這樣的孩子我們應該怎么辦呢? 孩子雖然具備語言的表達能力,但根據社會情況不同、在語言運用方面卻有很大差別,在某些場合能講話,在另一場合則沉默或接近沉默。孩子有正?;蚪咏5恼Z言理解水平,并且有一定的語言表達能力,只不過在某些場合或者對象上選擇不說話,很多時候是心理上情緒上的障礙。 當那些內向的孩子在集體面前發言時,教師可以鼓勵她對她說:“你真棒”。很多時候老師,家長會強調要孩子自己說話,充分的表達,或是創造很多的機會,如在集體面前講話、提問等,但往往孩子還是不能大膽講話,反而心理會有恐懼,作為新教師的我往往也比較消極,有時候集體活動的時候,一定要內向的孩子回答問題,不停的向他提問,其實在孩子不愿說話的時候也不用逼她,消除其緊張、恐懼等心理壓力和負擔,給她一個沒有任何壓力的環境,孩子一旦開口說話,哪怕只有一兩句,我其實都可以很親切地給予鼓勵,增強信心,慢慢的孩子交往增加了,開口說話的機會也就增多了,在交往中就會逐漸講話了。 在日常的帶班中我還法相我們班比較內向不愛說話的孩子性格很要強,如我們班有一個小姑娘悅悅,每次只要老師一批評她都會不理老師,做為教師可以從不一樣的角度,以孩子的心理了解孩子想要什么,就算是幫助,也是會樂于接受出于一個朋友,從平等的角度上給與的真心的幫助,不是一個強者給與弱者的幫助。我們也不是孩子,不能替她思考,要尊重孩子自己的想法,不是單純的以為她需要我的幫忙,她不知道該怎么辦。每個孩子相信都有她獨特的氣質。孩子能夠感受到心與心的距離,真正貼近孩子的心,把自己的心放下來,才能拉近心與心的距離,與孩子之間親密無間。作為新教師我想做到與孩子零距離,可以關注孩子的心理發展,幫助孩子從小建立一個健康的心態,讓孩子茁壯成長。

          3、大班教育隨筆大全《當孩子犯錯時》

            當孩子做錯時時,不是你的嗓門越高就越能產生立竿見影的效果,聲調和結果往往成反比;并且大喊大叫使孩子絲毫感覺不到尊嚴的存在,也把你的修養咆哮得無影無蹤。如果大人孩子都發脾氣,批評很有可能會升級為哭鬧和打罵,教育的效果抵消為零。而且孩子很快就會知道,媽媽嘴上說“扔掉”,但是手上卻沒有真正“扔掉”,媽媽的威信也由此喪失。 千萬不要以為你的態度,包括表情、語氣和目光無足輕重,只有好心就足夠了;不肯在表達方式上花心思,孩子難以心服口服地接受批評。因為,有時候他們拒絕的不是批評本身,而是父母的態度。

            心平氣和地批評孩子,有助于保持良好的親子關系,也能達到批評的目的。所以,最好管住自己的脾氣,讓自己息怒。

            收拾好自己的東西對孩子來說是一個很難養成的習慣,這時父母應該耐心一些。先和孩子一起收拾,能收好一件東西就鼓勵一下。孩子被媽媽的肯定激勵著,會慢慢學會獨立整理自己的物品。

          4、大班教育隨筆大全《孩子們的宣言》

            親愛的爸爸媽媽:能否給我點時間,有個重要的話題,要與你們交談。我已經告別幼小,進入了童年,不再是依賴別人的小不點,我要歡呼、我要吶喊:我要向全世界發布孩子們的宣言: 我不想再做小寶貝,什么事都是媽媽管。我不想再做嬌小姐,冷不讓摸,熱不讓粘。我不想再做小乖乖,沒有自我,沒有主見,我不想再做小木偶,一舉一動都是別人在拉線。 我要做小鳥,吱吱喳喳呼喚春天。我要做小草,蓬蓬勃勃,向未來蔓延。我要做音符,激情飛躍的表演。我要做鼓錘,無拘無束的撒歡。 不要再讓過分的擔心,把我的骨骼變軟。不要再讓過剩的服務,把我的手腳變懶。不要讓考試分數,把我理想的翅膀壓斷。不要再讓陳舊、無用的知識,把我的感覺變酸。 我要讀書,獲得人類群體的寶貴經驗。我要參與,留下印象鮮活的永恒瞬間!我要探索,揭開宇宙的一個個謎團。我要玩耍,讓快樂把我的日子充滿。 我想去爬山,那會使我變得堅強、勇敢!我想去游泳,那會讓我變得鎮定與老練。我想去郊游,感受大自然的色彩斑斕。我想交朋友,真誠和互助讓我思念到永遠。 您知道嗎?千姿百態的小動物,都是我的伙伴,奇奇怪怪的花草樹木,都與我有親緣。 我不喜歡栓在成人的腰帶上,連過馬路也把我的手來緊牽。那多傷害我的自尊,活像個懦弱無能的小可憐。我不喜歡太多的作業,把我自主安排的時空全部占完,既沒用處,又沒趣味,只是使大腦變成垃圾的保管站。我不喜歡老師一味的講授,枯燥乏味、好像催眠,生命是我最寶貴的財富,浪費生命的途徑—就是浪費時間。我不喜歡不公平的考試,把我們的自信一股腦的摧殘,人的優勢各不相同,怎能用一把尺子量長量短?我不喜歡空洞的說教,讓我們失去獨立的判斷。那會成為行尸走肉,連自己是誰都一片茫然。 還有,不要讓我的頭頂聚焦所有的視線,那會讓我倍覺壓力,不敢承擔。不要把所有的關愛都作為我的早餐,那么沉重的感情債務,我一生都無法償還。不要用善意的魔毯,遮住所有的困難。那會使我變得脆弱,缺少應對不如意的經驗。不要讓所有的陽光都在我眼前燦爛,那會使我忘記生活中還有黑暗。不要讓所有的鮮花都在我身邊吐艷,那會讓我產生幻覺,無法承受未來的雷鳴閃電。 還有,別把我的生活都一一地替我打點,那會使我失去應有的人生體驗。別把我受的傷害都看成天塌地陷,這些都是財富,為未來在進行的修煉。別把一次失敗,看成不可扭轉,走過失敗的橋梁,才是成功的彼岸! 別把今天的享受,像古董一樣展覽。播種當下的辛苦,才有未來的甘甜。別剛掉幾個的雨滴,就急著給我送傘,我需要雨的洗滌,風的搖撼。別我打了個噴嚏,就把我送進醫院。那會使我的免疫系統,缺少應戰的訓練。別逼我吃得太飽,一直到實在無法下咽。那會使我的臟腑,分泌太多的胃酸。 我請求:媽媽,您最好不要老是嘮叨,那樣,我會產生聽覺疲倦。讓我盡早地精神斷奶,未來路上的石頭只有自己來搬。 爸爸,您最好不要像個法官,動不動就把我猛烈批判,特別是不要聽信小學老師的一面之詞,總是對我小瞧、輕看。 奶奶,您呢?就是別太把我嬌慣,那會障礙我的發展。讓我來洗衣、做飯,還有拖地、刷碗,自理能力必須從小鍛煉。 爺爺,您最好別老是抱怨,這樣不舒服,那樣不好看,您呀,要與時俱進,永遠年輕,走在時代的前沿! 好了,聽了我的宣言,您可能瞪大了雙眼,因為從來沒有想過,我們的心里有這么多經典, 告訴您吧:我們有自己的生長期,我們有自己的興奮點,我們哪,還有不同于成人的心靈、思維和情感。不過。此時此刻,我最想做的是補充一點:那就是我很愛您,直到永遠!

          5、大班教育隨筆大全《讓孩子自主游戲》

            大班的孩子都比較頑皮好動。每每課間總是在活動室大呼小叫,你追我趕的;閱讀區里的圖書常常被翻得亂七八糟;盥洗室里人頭攢動,擁擠不堪。這段時間是孩子們最向往也是老師們最頭疼的時刻,因為孩子們玩得不亦樂乎。而老師們卻要時刻繃緊安全的弦,生怕孩子們碰著、磕著,發生什么意外。

            面對這樣的情形,我們很為難。如果不讓孩子自由活動,把他們禁錮在座位上,既束縛了孩子的自由也不利于他們身心健康的發展。但如果放任他們,在集體教育活動時,他們就會變得自由散漫,注意力不集中,活動效果也會大打折扣。

            于是我將課間活動進行了合理的調控。讓幼兒進行分散活動,去選擇自己喜歡的游戲。選擇的過程雖然有點亂,但是幾分鐘之后,孩子們都能安靜下來,有序地和小伙伴們投入到游戲中去了。

            除此之外,我還將其與主題活動相結合。讓幼兒玩出自信、玩出快樂。如:在學習了“小青蛙跳跳跳”之后,我發現孩子們還對那節游戲活動意猶未盡。于是,在戶外活動時,我讓他們在原來簡單跳躍的基礎之上,再去探索還有沒有別的跳躍方式,并讓他們自由結伴嘗試跳躍的方法,孩子了有了活動的方向之后,不會再嘰嘰喳喳、亂蹦亂跳的了,一切都是那么有秩序。

            我發現在游戲活動的組織過程中,我們老師不必為了維持班級秩序而限制或者給孩子們劃定好固定的區角讓他們進行游戲,我覺得這樣做會適得其反,因為孩子們失去了自主選擇的權利,他們對游戲活動就會失去了興趣,從而出現有部分孩子追逐打鬧、無所事事的現象。反之,我們讓孩子自主選擇喜歡的區角進行游戲,他們會在游戲中尋找到屬于自己的快樂,同時,也能促進了幼兒同伴間的交往能力、語言表達能力,使得他們的個性得到良好的發展。

          6、大班教育隨筆大全《多心細的孩子》

            早上班里的潘云祥像往常一樣被媽媽送到教室,他向我問聲好之后沒有跑去跟小朋友一起玩玩具,而是站在我的面前,眼睛看著媽媽,好象有什么話要說,但是又說不出來.頓時他的媽媽反應過來了說:"對了,這是我家潘云祥給你帶的吸鐵."我看著她手里遞過來的吸鐵,我高興地接過來,對潘云祥贊許地笑了笑,他這才揮手跟媽媽說再見,開心地跑去跟小朋友們玩了.

            真是個細心的孩子.昨天上課的時候,我把圖片放到黑板時,發現吸鐵只剩下兩個,我就只能暫時從柜子里拿出磁性教具來貼,繼續上課.

            所有的孩子都看見了這一幕,卻只有這個來時最安靜,最不起眼的,甚至經常被我們忽略的孩子看在眼里記在了心里.今天他就給我帶來了四塊吸鐵.這個靦腆的小家伙,還不好意思自己給.

            我的心里頓時有種感動,為這個心細的孩子而感動.我當著全班的孩子表揚了他,因為我覺得,所有的感動都是值得贊美的.孩子顯然很高興,他也為自己給別人帶來的感動收獲了自己的幸福.

          7、大班教育隨筆大全《深入了解孩子》

            俗話說“老師就是辛勤的園丁,辛勤培育桃李滿天下”桃李的培養不僅僅只在于播種更重要的是管理,修剪好的,舍棄差的枝條。剛剛參加工作的我,對待我的第一批桃李非常的呵護,合理的管理。首先,我不僅僅把自己當做班主任老師,我首先把自己當做了媽媽。我相信每位媽媽都回愛自己的孩子,其次才有信心耐心教育好孩子。如果,我想讓我的孩子們健康長大,我就不僅僅會關注他們的身體外在健康,更重要的是他們的心理素質,我會努力教育他們樂觀,積極向上,開心面對。作為班主任,除了每次的半日開放活動與家長們溝通以外,我有時還會打電話詢問寶寶最近在家的一些事情,以及表現。我相信這樣會更有利于面對他們帶來的考驗。我們小托班有位小寶寶面對父母離異的現狀,很久沒見到自己的媽媽,以至于每次看不到他的笑容,于是,我就和她做游戲,給她買好吃的,慢慢的了解他,開導她。最后,他開始主動和我說話,慢慢的我帶他出去和小朋友做游戲,久而久之,他也喜歡一起玩耍了。

            其實,作為一個老師真的不光光是教書,更重要的是育人。多關心他們,多觀察她們 ,多愛護她們 多理解她們,也是教育好他們的基礎。

          8、大班教育隨筆大全《孩子的天真爛漫》

            呀!六點四十七分啦,快點起床!鬧鐘響后又賴了會床,匆匆忙忙起來去上班!好在到幼兒園還早了五分鐘,不過還是有我們班的兩位小朋友在門衛室。

            原本每天早上來上班的時候一個小朋友肯定比老師先到,已經等在門衛室了。孩子的奶奶一早就要去上班的,所以孩子只能早早地放在門衛室了,今天還有另外一個小朋友的媽媽也要去上早班,所以也早早地在門衛室了。

            我跟保安叔叔和值班老師打過招呼后帶他們倆往里走。大班的孩子膽子都比較大了,走著走著就變成跑著跑著就到我前面去了。我讓他們等會我,可他們還是跑得老快,理都不理我,男孩子的調皮到了大班就不那么收斂了。

            同事跟我開玩笑說:“你沒魅力啦!你看看他們倆都不理你了,跑那么快!”我也笑笑說:“哈哈,是呀!唉!”看著他們倆跑到保健老師那插好牌子,然后消失在我的視線中。我和同事趕緊跟過去,走到拐彎處,兩個小家伙突然冒出頭來還“啊”了一下。哈哈,原來是故意等在那里嚇嚇我的啊!我心里暗暗高興,又開玩笑說對同事說:“看來我還是很有魅力的啊,瞧!這不,他們在這等我呢!”兩個小家伙用這樣的方式來“嚇?!蔽疫€真是有意思呢!估計是平時電視看的或者是小朋友之間玩游戲才受到的啟發吧!

            小小的驚喜讓生活變得更有意思;小小的驚喜描繪了孩子的天真爛漫;小小的驚喜讓今天早晨充滿活力!謝謝你們每一個小朋友每天帶給我不同的驚喜!

          相關文章

          《教育隨筆大班區域3篇》:教育隨筆大班區域第1篇  根據班級主題活動的開展和區域的更換,本周所設置的區域有——小醫院、探索區、建構區、圖書角、數學區、健康區。在每個區域中也相應地

          《幼兒園隨筆大班挑食篇》:幼兒園隨筆大班挑食篇第1篇  以涵是一個可愛的小女孩,活潑可愛的她臉上總會是有甜甜的笑容,讓人忍不住想去摸一下。記得剛來幼兒園那會,她總是會哭,每天都不是很樂意去吃飯,特

          《幼兒園大班教學隨筆40篇》: 第1篇、大班數學撲克牌教案反思活動目標: 1、運用編譯、破解等游戲方式,復習鞏固20以內加法、相鄰數。 2、復習10以內的合成,鍛煉幼兒運用逆向思維的方式進行運算。 3、初步了

          幼兒園學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

          Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權所有 備案編號:粵ICP備14102101號

          免下载福利A片,白衣的爆乳护士在线观看,阿龟新婚被强奷系列小说H
          <samp id="qzzx3"></samp>

            <samp id="qzzx3"><ins id="qzzx3"><u id="qzzx3"></u></ins></samp>
            <tbody id="qzzx3"></tbody>
              <progress id="qzzx3"><bdo id="qzzx3"><dfn id="qzzx3"></dfn></bdo></progress>
            1. <progress id="qzzx3"></progress>
              1. <samp id="qzzx3"><ins id="qzzx3"></ins></samp>