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          幼兒園小班端午節活動方案3篇

          日期:2021-08-17來源:幼兒園學習網

          這是幼兒園小班端午節活動方案3篇,是優秀的幼兒園活動教案文章,供老師家長們參考學習。

          幼兒園小班端午節活動方案3篇

          第1部分

          活動名稱:快樂端午

          (一)活動目標:

          1.知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

          2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂。

          (二)活動準備:

          粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

          (三)活動過程:

          1.談話導入,引出端午的由來。

          師:小朋友們,你們知道農歷五月初五是什么節日嗎?(端午節)你們知道端午節的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節的由來,好嗎?

          2.引導幼兒觀察周圍環境的變化,談談端午的習俗。

          師:小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節要到了,掛艾蒿是端午節的習俗)小朋友們,你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

          (1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

          (2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

          (3)佩香包:端午節的時候小朋友們都要戴上香包,驅邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

          (4)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

          3.學習兒歌《五月五》。

          師:現在我們一起來學習一首關于端午節的兒歌——《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

          4.吃粽子

          1)觀察粽子的外形和顏色。

          師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

          小結:粽子的形狀真有趣!

          (2)認識粽葉。

          師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

          (3)幼兒品嘗。

          師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          (4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

          小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

          (四)活動延伸:

          請小朋友共同品嘗端午食品。

          第2部分

          活動目標:

          1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風俗和來歷。

          2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養幼兒創新意識。

          活動準備:1、故事錄音。2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

          活動過程:

          一、引出話題。

          T:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?;顒咏榻B:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日--"端午節",又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

          小結:粽子的形狀真有趣!

          二、品嘗粽子,并講述。

          1、認識粽葉。

          T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

          2、幼兒品嘗。

          T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

          小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

          三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

          小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

          小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

          小(3) "棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端 陽,處處都端陽。

          小(4)五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

          第3部分

          一、設計思考

          端午節是我們中華民族的傳統節日,設計并組織有關端午節的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富以下主要經驗:①農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節有賽龍舟的習俗。④端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

          二、各年齡段主題活動目標

          年齡段 小班

          主要目標

          (1)初步了解端午節是我國的傳統節日,感受端午節的節日氛圍;

          (2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂

          三、主題活動實施概況

          年齡段 序號 活動內容 主要涉及領域 組織形式

          小班 1 參觀端午節的環境 社會 集體

          2 好吃的粽子 科學 分組

          3 綠豆糕 藝術 分組、區域

          4 劃龍船 健康 體育、游戲

          5 一起過端午 綜合 大帶小活動

          6 端午節親子活動 綜合 年級組活動

          7 熱鬧的賽龍舟 語言、社會 集體

          8 龍舟競賽 健康、社會 集體

          四、主題活動環境創設及資源利用

          環境創設

          (1)園內大廳布置“賽龍舟”的場景;

          (2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

          (3)各班以端午節為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗:①中、大班可以以“我的調查”、 “我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況,如:有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等;②小班則可以以“我們在端午節里”為題展出幼兒的活動情況;

          (4)區域中提供與主題相關的操作材料,如:①圖書角:提供有關端午節的圖書、圖片,供

          幼兒欣賞、閱讀;②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動手區:中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網,小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

          (5)家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

          資源利用

          (1)請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集,豐富幼兒的相關經驗;

          (2)請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

          (3)在本地組織“賽龍舟”活動時,組織師幼前往參觀并攝像

          五、主要教育活動方案

          (一)小班

          活動一:參觀端午節的環境

          主要涉及領域:社會

          活動目標:

          1.通過參觀園內環境,感受節日氛圍。

          2.初步了解端午節的一些習俗。

          活動準備:

          園內布置的端午節的環境。

          活動過程:

          1.談話,激發參觀興趣。

          2.參觀園內環境,自由交流、講述與端午相關的物品。

          3.集體交流,了解端午節的有關習俗。

          ★指導語:①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?

          活動二:好吃的粽子

          主要涉及領域:科學

          活動目標:

          1.知道粽子是端午節的節日食品,通過觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

          2.喜歡吃粽子,通過品嘗活動進一步感受節日的愉快。

          活動準備:

          1.粽葉、糯米、棉線。

          2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

          活動過程:

          1.觀察粽子,知道粽子是端午節的節日食品,激發活動興趣。

          2.進一步觀察粽子的外形、氣味等特征。

          ★指導語:粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?

          3.觀察包粽子的材料,了解粽子的制作過程。

          (1)知道材料的名稱,了解其用途。

          ★指導語:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

          (2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

          4.品嘗粽子,體驗快樂。

          (1)探索剝粽子的方法。

          (2)品嘗粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

          活動三:綠豆糕

          主要涉及領域:藝術

          活動目標:

          1.嘗試用油泥自制“綠豆糕”,感受做做、玩玩的快樂。

          2.注意保持桌面的干凈,有良好的活動習慣。

          活動準備:

          小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

          活動過程:

          1.觀察綠豆糕的外形,激發興趣。

          ★指導語:這是什么?它是什么樣子的?

          2.討論制作綠豆糕的方法及要求。

          (1)討論制作綠豆糕的方法。

          ★指導語:怎么做綠豆糕?(根據討論情況,請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)

          (2)討論制作綠豆糕的要求。

          ★指導語:做綠豆糕時要注意什么?

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