• <samp id="i7de2"></samp>
  • <menuitem id="i7de2"></menuitem>
    <progress id="i7de2"><bdo id="i7de2"></bdo></progress>

        當前位置:首頁 > 大班教案 > 大班數學教案

        大班數學5以內的加減教案反思

        日期:2021-07-24來源:幼兒園學習網

        這是大班數學5以內的加減教案反思,是優秀的大班數學教案文章,供老師家長們參考學習。

        大班數學5以內的加減教案反思

        活動目標:
        1.能用表象進行5以內數的加減運算,并能用語言表達運算過程。
        2.發展表象思維。
        3.讓幼兒學習簡單的數學題目。
        4.培養幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。 
        活動重難點:
        1.重點:理解加減法的意義。
        2.難點:用語言表達運算過程。
        活動準備:
        1.材料:塑料小動物,雪花片等物品。1-5的數字卡。加減法圖意的圖片卡。印章。
        2.環境創設:在數學區放置以上材料,讓幼兒操作擺弄,進行探索和復習鞏固活動。
        活動過程:
        操作體驗―>討論理解―>復習鞏固
        1.操作。
        (1)實物操作。讓幼兒用塑料小動物、雪花片等物品進行加減運算,并用相應的數字卡表示計算結果。"出自:屈;老.師"如計算三只小白兔與二只小灰兔合起來是幾只小兔?
        (2)看圖計算。讓幼兒根據圖意進行加減運算。要求幼兒先講述圖意,然后再計算結果。
        注意:提供的圖意要有不同的加減法的表述方法。如加法,有的是計算兩個盤子里的水果合起來是幾個。有的是幾個小孩在玩,又走來了幾個,……。
        2.討論。
        (1)出示直觀教具幫助幼兒理解加減法的含義。
        (2)教師口編應用題,幼兒用表象計算,并說出計算過程。
        (3)幼兒口頭編應用題。
        3.復習。
        幼兒用動物、水果等印章制作加減法的圖片卡,并解答同伴制作的卡片上的加減題。
        活動反思:
        依據《綱要》的精神,創設數學情境,提供直觀形象可操作的材料,采用形式多樣的教學手段,引發幼兒觀察、思考、探索、操作,有效地訓練了幼兒的多向思維,調動了幼兒學習的積極性和主動性。

        相關文章

        《兒子買起玩具來沒個夠怎么辦?》:兒子買起玩具來沒個夠怎么辦?

        《大班數學教案:一年中的數字》:大班數學活動一年中的數字教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,初步理解年月日的概念,感知年月日之間的關系。引導幼兒知道日歷等是查看時間的工具,學習查看他們的方法。適合幼兒園老師們上大班數學活動課,快來看看大班數學一年中的數字教案吧。

        《幼兒園數學教案:樓房與號碼》:大班數學活動樓房與號碼教案主要包含了活動目標,活動準備,教學過程等內容,在探索操作中嘗試發現門牌號碼的表示方法和排列規律。在主動學習中提高解決問題的能力,積累相關的生活經驗。適合幼兒園老師們上大班數學活動課,快來看看幼兒園數學樓房與號碼教案吧。

        幼兒園學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

        Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權所有 備案編號:粵ICP備14102101號

        市委高书记乳妇

      1. <samp id="i7de2"></samp>
      2. <menuitem id="i7de2"></menuitem>
        <progress id="i7de2"><bdo id="i7de2"></bdo></progress>