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        大班科學尋找聲音教案反思

        日期:2021-07-30來源:幼兒園學習網

        這是大班科學尋找聲音教案反思,是優秀的大班科學教案文章,供老師家長們參考學習。

        大班科學尋找聲音教案反思

        活動目標:
        1、仔細觀察畫面,能在集體面前大膽表達自己的想法。
        2、學習并模仿常見的象聲詞在游戲中練習并鞏固。
        3、體驗幫助別人的快樂。
        4、樂于與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。
        5、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
        活動準備:
        9個小動物卡片、課件、掛圖
        活動過程:
        一、游戲導入:《請你猜猜我是誰》
        幼兒閉上眼睛,教師摸一個孩子的頭,這個孩子說:“請你猜猜我是誰?”其余孩子猜出名字。
        二、教學過程:
        1、提問:剛才你們是怎么猜出來的?(幼兒答:聽聲音猜出來的)
        2、在我們的生活中有各種聲音,聽!教師拍手、教師撕紙,幼兒在次猜一猜。
        3、在一個美麗的農場里,有一群可愛的小動物,他們可愛極了,農場里可熱鬧了,咱們去看一看吧!
        4、出示掛圖:提問①你看到了哪些小動物?幼兒答  ②這些小動物都在干什么?幼兒答
        5、教師講:有一天農場里發生了一件可怕的事情,小動物被巫婆施魔法,聲音一下子消失了,請小朋友想想辦法把聲音找回來。
        6、幼兒猜想多種辦法。
        7、出示課件:仙女姐姐的辦法:只要會學這些小動物的叫聲,它們的聲音便可以找回來了
        8、布置任務,并出示課題《把聲音找回來》
        9、 課件依次出示:
        小貓       小狗            小鴨子     小鳥      羊
        喵—喵     汪、汪、汪      嘎嘎嘎     喳喳喳    咩咩
        青蛙        母雞            公雞       奶牛
        呱呱呱     咕咕咕          喔喔喔      哞——哞
        ①  出示圖片,讓幼兒學動物叫,再出示象聲詞卡。
        ②  學公雞叫時,孩子學的是生活中的口語,告訴孩子為了方便大家學習,我們采用字典公公的讀法:喔喔喔
        ③  小動物解救了,他們說:“謝謝咱們班的小朋友。”你們高興嗎?
        ④  歸納總結:象聲詞的含義,這些表示聲音的詞語就是象聲詞。
        ⑤  舉例子說明象聲詞。如風兒呼呼的吹,雨沙沙的下等。
        10、指名仿編故事。
        11、游戲《點兵點將》
        游戲規則:每人發一張動物卡片,電腦當裁判,停止時,顯示的是哪個小動物,拿這個小動物卡片的幼兒學小動物的叫聲??诹睿狐c兵點將,點到誰誰就是……
        三、延伸活動
        把這個故事講給其他的小朋友聽。
        教后反思:
        本節活動,根據孩子的特點,設立兩個游戲,開頭的游戲激發興趣,引出主題,課后的游戲延伸興趣,課堂上孩子思維活躍,積極發言,大膽在集體面前講述,仿編活動進行較好。

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