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          大班主題郵局的秘密教案反思

          日期:2021-08-06來源:幼兒園學習網

          這是大班主題郵局的秘密教案反思,是優秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學習。

          大班主題郵局的秘密教案反思

           一、設計意圖:
          “叮當小屋”徐師傅送來了一封信,孩子們問:"信是從哪里來的?""誰寄給您的呀?""我知道信是徐師傅送來的""不對,是郵遞員叔叔送來的"……聽著孩子們的議論,看著孩子們幼稚的小臉,我做了解答并決定以此而開展"郵遞員"的主題活動。
          二、活動目標:
          1.引導幼兒了解郵遞員的工作,了解郵件的種類,寄信的方法、步驟等,培養幼兒集郵的興趣。
          2.觀察、討論、操作、參觀、嘗試等多種手段,使幼兒全面地、積極地參與活動,學到新知識,提高多種技能。
          3. 培養幼兒勇敢、自信、快樂的情感品質,訓練幼兒語言表達能力、創造力、觀察力及社會交往能力等。
          4. 發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
          5. 能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
          三、活動準備:
          1. 師生一起布置環境,制訂和豐富主題網絡內容。
          2. 圖書、圖片、集郵冊、放大鏡、彩筆、繪畫紙、信封、郵票及廢舊紙盒、各色紙等。
          四、區域活動:
          1、美工區:孩子們商量著找來紙盒,膠帶等,制作郵箱、郵車;2、益智區:師生一起設計制作"信的旅游"圖,玩郵票拼圖等;3、積木區:搭建郵局大樓及各種內部設施,與積塑區的孩子一起摸似工作人員的操作。
          五、家園配合:
          1、請家長配合收集信封、郵票等。
          2、有空帶孩子認識郵局、了解郵遞員叔叔的工作。
          六、相關活動:
          活動一:參觀郵局過程:
          1. 師生討論:到郵局我們看什么?你想了解什么內容?我們怎樣與人交談?
          2. 參觀郵局。
          ①    來到郵局門口,認識"郵電局"三個字。
          ②請一郵遞員為小朋友介紹各部門名稱及主要工作內容:郵政儲蓄臺、領取包裹臺、普通郵寄處、服務臺等。
          ③幼兒分組參觀、與工作人員交談。
          怎么寄信呀?為什么要用郵票呢?信是怎樣寄走的?打包機是怎么用的、給什么東西打包呀?什么是郵政編碼、它有什么用?……了解嘗試觸摸式電腦及其內容(如郵政發展史;全國各地郵政編碼、集郵知識等)。
          3. 回園交談:你最感喜歡的是什么?與誰交談了,談了什么?(結束)活動反思:孩子們興趣很高,他們不停地與同伴交流,對工作人員提出的問題也是五花八門。因提前已與郵局聯系好,因此各環節井然有序,孩子們特別喜歡那臺觸摸式電腦,一只只小手摸索著,當看到集郵知識中"我國歷年來發行的郵票"時,孩子們頓時被其色彩鮮艷而內容豐富的畫面所吸引,不時發出贊嘆聲.
          第二天,邵琦拿來了一本集郵冊,里面的許多郵票讓孩子們看得入了迷,還不時地有一些小問題:"這些數字是干什么的?""還有英文呢""這幾張郵票為什么連在一起?"接下來的幾天里,陸陸續續有小朋友帶來集郵冊,孩子們的興趣更高了。
          活動二:認識郵票過程:
          1. 了解郵票的基本特征。
          每兩人一枚郵票,兩人一起觀察、議論,看看郵票上有什么?知道"中國郵政"及"China"代表中國,"80分"表示費用,"1989"說明是1989年發行的,郵票的邊緣是鋸齒形的等等。
          2.認識了解紀念郵票和特種郵票。
          ①每人一套或一張郵票,用放大鏡觀察、發現郵票上秘密等。
          ②了解T、J的含義,區別特種、紀念。
          ③鼓勵幼兒發現與別人不同的問題。如T23(4-1)、J23(4-4)1989等,師生一起解答。
          3.介紹一些集郵小常識:如橫連、直連、方連、小型張、小全張等。
          4.欣賞集郵冊:為什么許多人喜歡郵票?喜歡集郵?我們怎樣愛護郵票?請幼兒講述自己喜歡的一張郵票,你還發現了什么問題?你喜歡郵票嗎?為什么?如何讓你設計郵票,你會設計什么樣的郵票?
           活動反思:
            了解郵局的特點和郵局與人們生活的關系,難點是掌握寄信的步驟,在綜合活動中提高閱讀能力和語言能力。

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