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        中班社會我們不生氣了教案反思

        日期:2021-07-02來源:幼兒園學習網

        這是中班社會我們不生氣了教案反思,是優秀的中班社會教案文章,供老師家長們參考學習。

        中班社會我們不生氣了教案反思

         一、活動目標:
          1.在識別生氣情緒的基礎上,嘗試尋找多種方法調適生氣情緒
          2.樂意自主調適生氣情緒,逐漸養成積極樂觀的生活態度。
          3.能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力
          4.能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
          二、活動準備:
          1.已有經驗:了解生氣的種種表現。
          2.材料準備:
          (1)多媒體課件:幼兒生氣照片一張(教師預先了解其生氣的原因),有關克服生氣情緒的辦法照片一組(幼兒獨自玩玩具、專心看小金魚、拍球、聽音樂),媽媽的錄音一段。
          (2)音樂:溫柔的八音盒音樂一段,歡快的音樂一段,《幸福拍手歌》的伴奏。
          (3)圖示:消解生氣情緒的簡筆畫圖示若干(小朋友深呼吸、睡覺、看電視等)。
          (4)實物:巧克力,發泄枕(球)。
          三、活動過程:
         ?。ㄒ唬┯^察表情,導入主題
          師(出示幼兒生氣表情的照片):看看,他怎么了?你們從哪里看出來的?(他生氣了,叉腰、翹嘴、眼睛斜視等表情、動作都證明他生氣了。)
          師:猜猜,他可能是為了什么事生氣?
          (可能是玩具壞了,與同伴吵架了,被爸媽批評了,等等。)
          師:每個人都會遇到讓自己生氣的事。你們認為生氣好嗎?為什么?
          師幼(小結):生氣不好。生氣時臉會變得很難看;心里會感覺不舒服,像裝了個大火球,熱熱的,要"爆炸"一樣;生氣時影響周圍人的情緒,會使身邊的人不開心;生氣時會哭,喉嚨會??;如果一直生氣還會得病,等等。)
          (析:引導幼兒在識別生氣的基礎上,對生氣情緒進行理性思考,為進一步探討解決問題的方法作鋪墊。)
         ?。ǘ┣榫秤懻?,分析理解消解生氣的方法
          1.請當事人說說生氣的原因。
          (某幼兒現場講述:我在看動畫片《喜洋洋和灰太狼》,連看了三集。爸爸說我看得太久該休息了,我不聽還要看,我想把這套片子全看完。爸爸說不行,就把電視關了。我很生氣,大吵大鬧發脾氣,還哭了。)
          師:原來是這么回事。小朋友,如果你遇到這樣的事會生氣嗎?為什么?
          (幼兒自由辯論:我會生氣,因為爸爸不讓我看電視,而我想看完;我不會生氣,因為爸爸是為了保護我的眼睛,為我好。
          師(小結):我們要理解別人的好意,不能因為任性而生氣,更不能因為自己不合理的要求沒得到滿足而蠻不講理、發脾氣,這樣的生氣沒有道理。
          2.分析理解消解生氣情緒的方法。
          師:確實,無理取鬧是不對的。XXX是個聰明的孩子,我們來看看,他后來用了哪些辦法讓自己不生氣。
          [出示某幼兒自己克服生氣情緒的一組照片:(1)xxx獨自玩玩具;(2)xxx專心看小金魚;(3)XXX開心地拍皮球;(4)XXX戴著耳機聽音樂。]
          師:玩具和小動物是小朋友最好的朋友,有了它們的陪伴,一個人就會變得很快樂,當然就忘記生氣了。
          師:拍球是運動,運動的時候就不會生氣了。XXX喜歡拍球,你們喜歡什么運動?(我喜歡溜冰,我喜歡騎自行車,等等。)
          師(小結):做自己喜歡的運動,也能讓人不再生氣。
          師:我們來聽兩段音樂吧。
          (A.溫柔的八音盒音樂;B.歡快的音樂。鼓勵幼兒自由地隨音樂動一動。)
          師(小結):溫柔的音樂輕輕柔柔,聽上去很安靜,感覺很放松。聽到歡快的音樂,你會想動一動、扭一扭、跳一跳,也就不會再生氣了。
          (析:玩玩具、看小金魚、做運動、聽音樂這些最常用的消解生氣的方法,比較容易為幼兒理解、接受并運用。)
         ?。ㄈ┙Y合自我,提升經驗
          師:大人有沒有好辦法讓自己不生氣呢?我們來聽一段錄音。
          (播放×××媽媽錄音,通過錄音介紹大人消解生氣的好方法:散散步,看看大樹小花,找朋友聊聊天、說說話,等等。
          師:當你們遇到生氣的事時,你們會想什么好辦法讓自己不生氣呢?
          (教師引導幼兒充分討論,并邊根據幼兒回答邊出示簡筆畫圖示或現場簡筆畫記錄。同時作簡單回應。)
          [舉例:(1)深呼吸(教師回應:深呼吸能使人放松,讓我們一起來試試做"呼吸氣球操",使自己平靜下來)。(2)找奶奶(教師回應:向關心自己的人說出生氣的原因,一定能得到關心和幫助;當然,如果因為任性、不講道理而生氣、發脾氣,那就得不到支持了)。(3)睡覺(教師回應:當你睡著了,還會想生氣的事嗎?當然不會,等到醒來也就忘記了。真是個好辦法)。(4)看電視(教師回應:看些讓人開心的動畫片,哈哈一笑氣就沒有了。)(5)畫畫。(6)吃好吃的東西。]
          師:我再提供幾個讓自己不生氣的好方法??纯茨銈冇貌挥玫蒙?。
          ●巧克力。(吃一點巧克力有利于緩解人的情緒,就不太會生氣了。)
          ●軟軟的發泄枕。(要是真生氣了,狠狠地打一頓發泄枕,氣就消了。)
          師(小結):我們每個人都會生氣,這很正常。重要的是要知道生氣時該怎么做。有時候,我們可以哭一哭,叫一叫;有時候可以把自己生氣的事告訴老師、爸爸媽媽或好朋友,他們會安慰你;有時候可以吃吃東西,玩玩玩具,看看電視,做些自己喜歡的事,想些覺得開心的事。這樣就會消解生氣情緒,身體也會變得更加健康。
         教學反思:
               教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

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