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          中班主題我是環保小衛士教案反思

          日期:2021-08-05來源:幼兒園學習網

          這是中班主題我是環保小衛士教案反思,是優秀的中班主題教案文章,供老師家長們參考學習。

          中班主題我是環保小衛士教案反思

          活動目標:
          1.知道環境污染的危害,感受環境保護的重要性。
          2.認識人類行為與環境的關系。
          3.愿意以實際行動做個環保小衛士。
          4.能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
          5.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
          活動準備:
          經驗準備:幼兒對生活中一些常見的環保標志有一定的了解,懂得一些環保的方法。
          物質準備:《地球生病了》《奇妙商店》課件、錄音,環保行為圖片、環保宣傳海報操作底圖。
          活動過程:
          一、以地球爺爺生病引入,激發幼兒的學習興趣。
          引導語:森林里的小動物發現地球爺爺生病了,小兔子把地球爺爺生病了的消息告訴了獅子大王,獅子大王著急的派人通知海洋部落和森林部落。小朋友,我們趕緊去看看地球爺爺怎么樣了?
          二、播放課件錄音《地球爺爺生病了》,引導幼兒觀察。
          錄音:(咳嗽聲,我是生病的地球,最近幾年我身上的病越來越多了,"唉,人類部落破壞動植物太多,導致我血液流動循環功能大大降低,讓我老打哈欠,一打哈欠就下雨,又沒有樹來抵擋傾盆大雨,導致山體滑坡……唉,他們沒完沒了的獵殺和沒完沒了的開墾,使得我們生活不安寧,我的空氣中有許多的細菌,使空氣嚴重受到污染,我的海水、湖水都受到了污染,不再是藍藍的大海、清澈的河流。我的森林變得光禿禿,有的樹葉也長不出來了,鳥兒沒有了自己的家,哎,我真難過"。)
          1.提問:小朋友們,你們聽到了地球說了什么?我們的地球怎么了?(生病了)我們美麗的地球是我們大家的家,可是美麗的地球不再美麗了,小朋友們看看我們有些地方被有些人不適當的做法遭到了破壞,我們美麗的地球不再美麗了,地球生病了,地球得了什么病呢?我們一起看看?(依次播放環境受污染圖片:空氣污染,生活環境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大氣污染、水污染等等)并根據每張圖片內容進行提問:這是什么污染?它會造成怎樣的危害呢?你還在什么地方見過這樣的污染?
          2.小結:我們的地球生病了,我們賴以生存的環境遭到了人類的破壞。
          三、了解環境破壞的原因。
          1.討論:我們的地球為什么會變成這樣?
          提問:地球爺爺為什么會生病呢?
          2.小結:"小朋友都說的很好,我們的地球現在受到很多的污染,這些污染給我們的生活帶來了很多的污染,我們生活在這樣的環境中一點也不舒服,現在我們的地球爺爺生病了。
          四、大象伯伯的奇妙商店,讓垃圾變廢為寶。
          1.引導語:獅子大王也知道了地球爺爺生病的原因,也希望森林的小動物們也能成為環保小衛士,重新完善了森林的管理方式,你們想知道森林里的大象伯伯是怎么做的嗎?大象伯伯在森林里開了個"奇妙商店"它打出了廣告"奇妙商店真奇妙,能把廢物變成寶"廢物怎么能變成寶呢?(幼兒自由地討論)(出示商店圖片)師:大象伯伯說:"只要你交給我一個廢物,我就可以把它變成一個漂亮的禮物送給你。"小動物們都非常高興,看誰來到了商店?
          2.(出示小猴、桃核)師:小猴拿著桃核想干什么?它會怎么跟大象伯伯說呢?大象伯伯會把桃核變成什么禮物呢?(引導幼兒根據實物的外行特征進行大膽想象。)(出示用桃核做的小船)
          3.(出示小豬,實物西瓜皮)師:如果你是大象伯伯,你會把西瓜皮做成什么禮物?(出示實物瓜皮帽)師:小朋友喜歡這頂瓜皮帽嗎?為什么?
          4.(出示狐貍、一包葡萄籽)師:小狐貍想用葡萄籽換禮物,這可難倒了大象伯伯,我們幫大象伯伯想想辦法吧!(討論)(出示葡萄籽項鏈)
          5.(出示小鵝,一團紙)師:小鵝的這些廢紙還有用嗎?用廢紙能做什么禮物呢?出示紙做的風車,并請幼兒上來玩一玩。
          6.師:小馬覺得大象伯伯做的是賠本的生意他不明白大象為什么這樣做。
          討論:大象伯伯開這個商店有什么用呢?它辛苦地為小動物做精美的禮物,值得嗎?(聽大象伯伯的說話錄音。)
          小結:師:現在森林里的小動物再也不亂扔廢物了,他們有了廢物都交到"奇妙商店"森林里的小動物懂得把垃圾變廢為寶,.小朋友們你們有沒有什么好辦法幫助地球呢?(這里如果時間來得及可以用報紙變廢為寶的環節:如報紙做紙球等)
          五、集中交流分享環保的好方法。
          依次播放環保圖片:不亂扔垃圾,保護森林海洋,不亂砍濫伐多植樹,世界無車日、認識環保標志、垃圾分類等圖片。并根據圖片內容進行提問:
          1.圖中的人們都在干什么?他們是怎樣保護環境的?
          2.讓幼兒知道"無車日""植樹節"的意義。
          3.小結:保護環境,人人有責,我們也要爭當環保小衛士。
          六、播放課件《地球生病了》至最后。
          1.師:"地球爺爺最后對我們說了什么?"(錄音:我希望我每天可以看到蔚藍的天空中飛翔的鳥兒,聽著草叢里蟲兒的鳴叫,聞著馬路邊花草發出的陣陣芳香。)
          2.再次呼吁孩子要愛護地球。(地球,給予了我們生命;地球,給予了我們食物;地球,給予了我們美麗的家園,我們要做一名環保小衛士。)
          3.幼兒操作今天我們學習了保護環境的方法,陳老師想請小朋友們來做張宣傳海報,去給弟弟妹妹、哥哥姐姐介紹保護環境的方法,愿意嗎?
          師:宣傳海報怎么做呢?請小朋友看清楚每張圖片的環保行為,把圖片貼在對應的海報上,聽懂了嗎?現在可以開始了。
          幼兒操作,教師巡回指導,注意檢查幼兒做的正確與否。
          七、活動結束。
          自從大象開了"奇妙商店",現在的森林部落變得又美好又干凈,小動物們感到非常幸福。小朋友們今天也學習了如何保護環境的方法,我們一起讓地球變得干凈、美麗,讓我們帶著宣傳海報一起去看看我們校園的美麗環境吧。
          教學反思:
          本次教育活動符合幼兒的年齡特點,教育內容貼近幼兒的生活,由于幼兒經常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關于環境破壞的消息,也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的危害,同時又看到了關于環保的各種圖片,因此,幼兒對這一活動很感興趣,都很愿意參與到活動中來。個別幼兒的環保意識還不強,教師要多引導。

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