<samp id="qzzx3"></samp>

    <samp id="qzzx3"><ins id="qzzx3"><u id="qzzx3"></u></ins></samp>
    <tbody id="qzzx3"></tbody>
      <progress id="qzzx3"><bdo id="qzzx3"><dfn id="qzzx3"></dfn></bdo></progress>
    1. <progress id="qzzx3"></progress>
      1. <samp id="qzzx3"><ins id="qzzx3"></ins></samp>
          當前位置:首頁 > 小班教案 > 小班音樂教案

          小班音樂夏教案反思

          日期:2021-08-06來源:幼兒園學習網

          這是小班音樂夏教案反思,是優秀的小班音樂教案文章,供老師家長們參考學習。

          小班音樂夏教案反思

          活動目標:
          1、學唱歌曲《夏》,能初步唱準歌曲中的象聲詞“轟隆隆”“嘩啦啦”“呱呱呱呱”。
          2、用拍節奏的方法掌握歌曲節奏。
          3、能注意傾聽同伴與教師的歌聲,較協調一致地唱歌。
          4、能唱準曲調,吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
          5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
          活動準備:
          1、初步了解夏天的氣候特征和自然現象(前期豐富)2、《小朋友散步》《下雨啦》的音樂活動過程:
          一、游戲《小朋友散步》導入老師與幼兒一起跟隨音樂,表現小朋友睡覺——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列動態(在此過程中鼓勵幼兒表現與別人不一樣的動態,調動幼兒的積極情緒)二、學習歌曲1、提問引起興趣,學習歌詞(1)打雷啦,會發出什么樣的聲音呢?誰來學一學?(掌握轟隆?。?)嘩啦啦,是什么聲音???是下大雨還是小雨呢?(嘩啦啦,下大雨)(3)下大雨啦,小青蛙會干什么呢?(呱呱呱呱叫)2、跟隨節奏念歌詞(1)跟隨老師的節奏學念歌詞(2)重點練習X  X  X和X X  X的節奏型,可以引導幼兒用拍手、拍腿或拍身體的其他部位來表現這兩個節奏型。
          3、學習歌曲《夏》
          在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》,鼓勵幼兒邊拍出歌曲的節奏邊演唱歌曲三、結束放松游戲《下雨啦》
          在有雨聲的音樂中參與音樂活動,體驗即興舞蹈的快樂與奔放。
          教學反思:
          《夏天到》是一首三拍子的歌曲,旋律活潑歡快、內容形象生動,問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內容淺顯易懂,音樂情緒活潑歡快,比較貼近幼兒生活,符合小班幼兒年齡特點及認知特點,適合小班幼兒演唱。想一下子學會有點困難,但讓孩子在熟悉音樂后,唱出自己最喜歡的一句并不難。根據幼兒活潑好動的年齡特點,我采用游戲對唱的方式,在這環節中,我先采用老師與幼兒問答對唱的方式,再請幼兒自由分組進行對唱,隨后請個別幼兒與集體對唱……讓幼兒在不同的演唱過程中體驗歌曲愉快的情緒,以及三拍子的強弱節奏。

          相關文章

          《小班韻律教案:大象與小鳥》:小班音樂活動大象與小鳥教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,感受音樂的性質變化,通過動作表現角色的特征和情緒。幼兒能理解故事,根據故事內容進行表演。適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看幼兒園小班韻律大象與小鳥教案吧。

          《小班音樂活動教案:夏教案》:小班音樂活動夏教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,學唱歌曲《夏》,能初步唱準歌曲中的象聲詞“轟隆隆”“嘩啦啦”“呱呱呱呱”,用拍節奏的方法掌握歌曲節奏,適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看夏教案吧。

          《小班音樂活動教案:螞蟻搬豆教案》:小班音樂活動螞蟻搬豆教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,學習歌曲《螞蟻搬豆》,愿和老師、同伴一起愉快地參加音樂活動,適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看螞蟻搬豆教案吧。

          幼兒園學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

          Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權所有 備案編號:粵ICP備14102101號

          免下载福利A片,白衣的爆乳护士在线观看,阿龟新婚被强奷系列小说H
          <samp id="qzzx3"></samp>

            <samp id="qzzx3"><ins id="qzzx3"><u id="qzzx3"></u></ins></samp>
            <tbody id="qzzx3"></tbody>
              <progress id="qzzx3"><bdo id="qzzx3"><dfn id="qzzx3"></dfn></bdo></progress>
            1. <progress id="qzzx3"></progress>
              1. <samp id="qzzx3"><ins id="qzzx3"></ins></samp>